很多家長(zhǎng)詢問(wèn)腦電生物反饋輔助治療多動(dòng)癥的效果如何,有沒(méi)有相關(guān)資料證實(shí)等,現(xiàn)下給各位提供已發(fā)表過(guò)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),讓家長(zhǎng)們了解地更詳細(xì)。
篇名:《腦電生物反饋治療ADHD療效分析》
作者:任靈敏 張玉玲 李明 (鄭州市兒童醫(yī)院 河南鄭州 450000)
刊名:中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生
結(jié)論:腦電生物反饋治療ADHD療效良好 ,值得推廣。
原文內(nèi)容:
注意缺陷多動(dòng)障礙(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是常見(jiàn)的兒童行為障礙,其核心癥狀主要表現(xiàn)為注意力集中困難、行為沖動(dòng)、過(guò)度活動(dòng)、情緒不穩(wěn)定等,常伴有學(xué)習(xí)困難、對(duì)立違抗、品行障礙等 。近年發(fā)病率有增高趨勢(shì),已受到家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的廣泛重視。自2008年以來(lái),我院對(duì)ADHD童進(jìn)行腦電生物反饋治療,取得了良好的療效 ,現(xiàn)報(bào)告如下:
一、對(duì)象與方法
1、對(duì)象:于2012年1月至2013年1月在我院進(jìn)行腦電生物反饋治療的46例ADHD兒童,其中男38例,女8例,年齡6~12歲,平均8歲。入選兒童均符合《美國(guó)精神疾病診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》(第四版)ADHD的診斷標(biāo)準(zhǔn),排除精神發(fā)育遲滯、孤獨(dú)癥、器質(zhì)性腦病、癲癇等疾病。
2、方法:以抑制4—8Hz的慢波,強(qiáng)化12—16Hz的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)節(jié)律的SMR波為治療方案,治療頻率為至少4次/周,20次為一療程,連續(xù)治療2個(gè)療程。
測(cè)評(píng)工具與方法:治療前后進(jìn)行視聽(tīng)整合持續(xù)操作測(cè)驗(yàn)(IvA—cPT)及Conners簡(jiǎn)明癥狀問(wèn)卷。IVA-CPT:通過(guò)進(jìn)行反復(fù)視、聽(tīng)刺激,觀察受測(cè)者的反應(yīng)。IVA設(shè)計(jì)分成兩個(gè)考察部分:反應(yīng)控制和注意力,其結(jié)果分析提供l2個(gè)單獨(dú)商數(shù)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)處理:數(shù)據(jù)資料采用SPSSI3.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
二、結(jié)果
治療前后IVA-CPT結(jié)果分析:反應(yīng)控制商數(shù)方面:謹(jǐn)慎商數(shù)(視聽(tīng))、一致性商數(shù)(視聽(tīng))有顯著性差異 (P<0.01),毅力商數(shù)有差異(P<0.05);注意力商數(shù)方面:警惕商數(shù) (視聽(tīng))、注意力集中商數(shù) (視聽(tīng))有顯著性差異(P<0.01),速度商數(shù)(視聽(tīng))有差異(P<0.05),見(jiàn)表1。
三、討論
ADHD(注意缺陷多動(dòng)障礙)是兒童時(shí)期最常見(jiàn)的發(fā)育行為障礙,嚴(yán)重影響了兒童的學(xué)業(yè)及社會(huì)功能。近年來(lái)腦電生物反饋治療用于臨床治療ADHD,取得了一定的療效。ADHD方面的研究顯示,兒童存在神經(jīng)生物學(xué)的發(fā)育缺陷,如(ADHD))兒童慢波(θ波)增多,伴有β波活動(dòng)減少 。腦電生物反饋治療ADHD的最基本的理論假設(shè)為腦電活動(dòng)可以通過(guò)反饋學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)節(jié)和控制。
通過(guò)訓(xùn)練,強(qiáng)化16~20Hz的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)節(jié)律(Sensory Motor Rhythm,SMR),通常稱SMR波為邏輯思維波,抑制5~8Hz的θ波,θ波又稱為情感波,訓(xùn)練過(guò)程中將腦電模式反饋給患兒,讓他們知道腦電的變化,通過(guò)自身調(diào)節(jié)來(lái)改變腦電波形,強(qiáng)化對(duì)大腦有利的波形,抑制對(duì)大腦不利的波形,從而改變腦功能,改善ADHD患兒腦功能失調(diào)狀況 。
本組ADHD兒童經(jīng)過(guò)腦電生物反饋治療后,IvI-cPT測(cè)試結(jié)果治療顯示反應(yīng)控制商數(shù)及注意力商數(shù)方面均有顯著差異。家長(zhǎng)反映兒童自我控制能力提高,沖動(dòng)、多動(dòng)行為減少,學(xué)習(xí)自覺(jué)性及作業(yè)效率提高,學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步明顯。
綜上所述,在ADHD的治療中,腦電生物反饋治療是一種健康的輔助治療手段,其效果相對(duì)穩(wěn)定,更易被患兒及家長(zhǎng)接受,值得推廣。
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