什么是兒童多動(dòng)癥？
兒童多動(dòng)癥在醫(yī)學(xué)上一般稱之為注意力缺陷多動(dòng)障礙，多動(dòng)癥是兒童和青少年期間最為普遍的神經(jīng)行為障礙，這類兒童的智能正?；蚧菊?，但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中，注意短暫，活動(dòng)過多，情緒易沖動(dòng)以致影響學(xué)習(xí)成績
多動(dòng)癥與兒童好動(dòng)，怎么區(qū)別？
好動(dòng)是兒童的天性，兒童的活動(dòng)量通常是比較多的，單純好動(dòng)的兒童在需要安靜的情況下，能夠靜下來，而多動(dòng)癥兒童通常不分場合地動(dòng)個(gè)不停，上課時(shí)隨意下座位、爬上爬下，不能集中精力聽講，不能聽從家長或老師的指令，沖動(dòng)，愛搗亂等。
5歲和15歲，多動(dòng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)一樣嗎？
了解和區(qū)分不同年齡段兒童的表現(xiàn)，有助于ADHD的及時(shí)發(fā)現(xiàn)及早治療。
開學(xué)指南：如何讓多動(dòng)癥孩子按時(shí)睡覺？
不管是假期，還是開學(xué)，都不能放松對(duì)“A”娃病情的關(guān)注，要堅(jiān)持治療、積極復(fù)診，及時(shí)向醫(yī)生反饋病情進(jìn)展。
小兒多動(dòng)癥日常護(hù)理怎么科學(xué)進(jìn)行？
家長應(yīng)該要做好護(hù)理工作，并且要采取合適的治療措施，及時(shí)糾正孩子的不良行為，并且要提高孩子自我約束能力。
什么是兒童多動(dòng)癥？
兒童多動(dòng)癥在醫(yī)學(xué)上一般稱之為注意力缺陷多動(dòng)障礙，多動(dòng)癥是兒童和青少年期間最為普遍的神經(jīng)行為障礙，這類兒童的智能正?；蚧菊?，但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中，注意短暫，活動(dòng)過多，情緒易沖動(dòng)以致影響學(xué)習(xí)成績
多動(dòng)癥與兒童好動(dòng)，怎么區(qū)別？
好動(dòng)是兒童的天性，兒童的活動(dòng)量通常是比較多的，單純好動(dòng)的兒童在需要安靜的情況下，能夠靜下來，而多動(dòng)癥兒童通常不分場合地動(dòng)個(gè)不停，上課時(shí)隨意下座位、爬上爬下，不能集中精力聽講，不能聽從家長或老師的指令，沖動(dòng)，愛搗亂等。
5歲和15歲，多動(dòng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)一樣嗎？
了解和區(qū)分不同年齡段兒童的表現(xiàn)，有助于ADHD的及時(shí)發(fā)現(xiàn)及早治療。
開學(xué)指南：如何讓多動(dòng)癥孩子按時(shí)睡覺？
不管是假期，還是開學(xué)，都不能放松對(duì)“A”娃病情的關(guān)注，要堅(jiān)持治療、積極復(fù)診，及時(shí)向醫(yī)生反饋病情進(jìn)展。
小兒多動(dòng)癥日常護(hù)理怎么科學(xué)進(jìn)行？
家長應(yīng)該要做好護(hù)理工作，并且要采取合適的治療措施，及時(shí)糾正孩子的不良行為，并且要提高孩子自我約束能力。
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