1、多動癥是病嗎？

常有學校老師因小朋友有不注意聽講、做小動作、在課堂上“搗亂”等表現(xiàn)，讓家長帶小朋友來醫(yī)院就診，看看有沒有多動癥。

那么，什么是多動癥呢？多動癥是不是一種病呢？

多動癥即注意缺陷多動障礙（ADHD），是學齡期兒童最常見的行為問題，主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力易分散，注意廣度縮小，不分場合的過度活動和情緒沖動，并伴有認知障礙和學習困難。我國學齡兒童中多動癥的患病率為4.31-5.83%，男孩的發(fā)病率是女孩的3-4倍。

2、多動癥能自愈嗎？

隨著兒童年齡增長多動沖動癥狀會有所改善，但注意力問題卻常常持續(xù)到成年。由于60-80%的孩子癥狀可持續(xù)到青春期，30-50%癥狀可持續(xù)到成年期，因此多動癥被認為是一種影響終生的慢性疾病。

多動癥,對學齡前兒童的主要影響是導致患兒行為紊亂；在學齡期，除行為紊亂外，患兒會出現(xiàn)學習問題、社交困難和自尊問題；至青少年期，患兒除學習問題、社交困難和自尊問題外，還會發(fā)生違法犯罪、吸煙和外傷等問題；在大學階段，對患者的主要影響可有學業(yè)失敗、職業(yè)困難、自尊問題、物質濫用、外傷及事故等問題；至成人期，患者面臨的問題主要為職業(yè)失敗、自尊問題、社會關系問題、外傷及事故、物質濫用等。

3、多動癥需要治療嗎？

多動癥起病于兒童期，但青春期和成年后仍可表現(xiàn)出相應的癥狀和影響，因此早期診斷、系統(tǒng)規(guī)范治療至關重要。

使用腦電生物反饋訓練方案，比傳統(tǒng)藥物更加有效。除核心癥狀改善外，學習成績的提高、良好習慣的培養(yǎng)、社會功能的發(fā)展和改善都經(jīng)過長時間的治療能夠慢慢體現(xiàn)出來并得到鞏固，因此多動癥需要早期發(fā)現(xiàn)、長期治療。