好動(dòng)是兒童的天性，兒童的活動(dòng)量通常是比較多的，單純好動(dòng)的兒童在需要安靜的情況下，能夠靜下來(lái)，比如上課的時(shí)候，正常兒童能夠坐好、認(rèn)真聽(tīng)講。他們能夠聽(tīng)從家長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)，安靜地進(jìn)行游戲、學(xué)習(xí)等。

而多動(dòng)癥兒童通常不分場(chǎng)合地動(dòng)個(gè)不停，上課時(shí)隨意下座位、爬上爬下，不能集中精力聽(tīng)講，不能聽(tīng)從家長(zhǎng)或老師的指令，沖動(dòng)，愛(ài)搗亂，難以完成作業(yè)或其他任務(wù)；對(duì)兒童的學(xué)習(xí)、親子關(guān)系、人際關(guān)系、自尊心等產(chǎn)生了明顯的不良影響。

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小，管不住自己，所以孩子注意時(shí)間短，小動(dòng)作多是正常的，有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)多動(dòng)癥？

其實(shí)孩子頑皮好動(dòng)與多動(dòng)癥有本質(zhì)的區(qū)別，區(qū)別在于以下幾點(diǎn)：

1. 注意力集中的差別。多動(dòng)癥的孩子無(wú)論何時(shí)何地，都不能較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，即使是一般寶貝最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片、連環(huán)畫(huà)、棋類(lèi)游戲等，也不能專心致致欣賞；但頑皮兒童卻全然不同，他們?cè)诟勺约簮?ài)好的事情時(shí)，能一神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。
2. 意志力的差別。頑皮兒童的多動(dòng)常具有一定的目的，并有計(jì)劃及安排，他們具有較強(qiáng)的意志力；而多動(dòng)癥患兒卻意志力薄弱，做事有始無(wú)終。
3. 自我控制能力方面的差別。頑皮兒童在嚴(yán)肅的、陌生的環(huán)境中，有較強(qiáng)的自我控制能力，能安分守已不再胡亂吵鬧；而多動(dòng)癥兒童則無(wú)此能力，經(jīng)常不分場(chǎng)合，在一些嚴(yán)肅的場(chǎng)合也做出越軌的事情來(lái)。
4. 動(dòng)作的靈活性方面的差異。正常兒童做快速、反復(fù)和輪換動(dòng)作時(shí)，表現(xiàn)得靈活自如；而多動(dòng)癥患兒卻表現(xiàn)得很笨拙。

總之，對(duì)多動(dòng)癥的診斷需要慎重，兒童的心理發(fā)育決定了兒童求知欲望強(qiáng)、好奇心重，常在玩耍中逐步獲得知識(shí)，漸漸聰明起來(lái)，這也就是說(shuō)，好動(dòng)、頑皮是兒童的特點(diǎn)。正因?yàn)槿绱?，?duì)于兒童的好動(dòng)、活潑應(yīng)視為好現(xiàn)象、好傾向，應(yīng)正確引導(dǎo)，不能厭煩阻止，否則將會(huì)妨礙兒童智力及心理的正常發(fā)展。