抽動癥兒童不僅是身體上的不自主抽動，還經(jīng)常伴有感覺、認(rèn)知、交流、行為等障礙。針對這些情況，父母可以對孩子進(jìn)行哪些訓(xùn)練？

一是語言訓(xùn)練。
因?yàn)?~2歲是兒童語言發(fā)展的最佳年齡，所以要抓住這個黃金時期，用語言與兒童交流，鼓勵兒童多用語言交流。教學(xué)形式多采用實(shí)物和卡片、節(jié)奏和動作，貫穿漢語拼音發(fā)音教學(xué)，讓孩子掌握每個漢字和單詞的正確發(fā)音。
二是感知訓(xùn)練。
兒童的學(xué)習(xí)是通過使用不同的感官與外界事物接觸來獲得經(jīng)驗(yàn)，尤其是在言語和語言表達(dá)方面，尤其依賴于上述感知經(jīng)驗(yàn)。因此，可以通過幫助他們對周圍的事物有更深入的了解，從而掌握和運(yùn)用感知來訓(xùn)練。
三是視覺運(yùn)動訓(xùn)練。
采用幻燈片和彩色投影的教學(xué)方法，教具以色彩鮮艷、色彩對比強(qiáng)烈的物體為主，根據(jù)孩子接受的程度和數(shù)量由少到多逐步訓(xùn)練。
四是聽覺訓(xùn)練。
在聽覺記憶訓(xùn)練中，安靜的環(huán)境非常重要，多以一對一的形式進(jìn)行，然后控制音調(diào)的強(qiáng)度和速度。在教學(xué)中，聽鼓聲、鈴聲的強(qiáng)弱、速度、次數(shù)逐漸從聽覺記憶發(fā)展到語言表達(dá)。
五是觸覺訓(xùn)練。
鼓勵孩子用手觸摸日常物體或自然物體，如溫順的家禽、蔬菜和水果，以增加他們的觸覺體驗(yàn)和興趣。
科學(xué)合理的輔助訓(xùn)練可以幫助抽動障礙兒童更好地恢復(fù)。當(dāng)然，如果癥狀嚴(yán)重，建議家長帶孩子去?？漆t(yī)院。