兒童注意缺陷、多動障礙是影響6~13歲學齡兒童學習成績的主要因素，那么除了生理因素，還有哪些因素，特別是成長環(huán)境、家庭環(huán)境方面的影響，是我們需要注意的呢？來看看相關(guān)的研究進展：
造成注意缺陷、多動障礙的遺傳和家庭因素：
根據(jù)國外研究，約有20%的兒童注意缺陷、多動障礙是由遺傳引起的，其中來自父親的影響大于母親。
另外，母親在懷孕期間吸煙、酗酒、胎兒腦損傷、低出生體重等均是導致兒童注意缺陷、多動障礙的危險因素。
另外家庭教育中處理不當，可引起“情景性活動過多”和注意力不集中。如果父母對兒童注意缺陷、多動障礙缺乏了解，采取打罵或侮辱人格的方法教育，將嚴重影響兒童行為和情緒的發(fā)展，導致多動的發(fā)生。
注意缺陷、多動障礙的治療：
實驗組：80例兒童，來自北京大學精神衛(wèi)生研究所門診，均經(jīng)主治醫(yī)師以上的精神科醫(yī)師確診符合DSM-Ⅳ診斷的注意缺陷、多動障礙患兒。（排除器質(zhì)性疾病影響）
對照組：北京市海淀區(qū)塔院小學、北京航天航空大學附屬小學及北京大學醫(yī)學部附屬中學的正常兒童80 名。
年齡：7~14歲
實驗結(jié)果：
綜上所述：腦電生物反饋治療可以改善注意缺陷、多動障礙的患兒的注意力、沖動性、多動、認知功能，效果穩(wěn)定。
